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de eficiência

A Escola Municipal Geni Terezinha Forgiarini está representando o município de Sorriso no Encontro Nacional de Experiências Inspiradoras de Educação Integral. O evento que aconteceu ontem (09) e segue nesta quarta-feira (10), reúne iniciativas de diferentes regiões do país para promover a troca de conhecimentos e fortalecer políticas voltadas à educação em tempo integral.

A participação ocorre em razão de uma experiência desenvolvida pela própria unidade escolar, que foi selecionada no ano passado para integrar o Mapa Nacional de Experiências Inspiradoras de Educação Integral. O trabalho, intitulado “Educação em Tempo Integral: Combate à Desigualdade e Promoção da Equidade”, destaca ações voltadas ao fortalecimento da equidade e da inclusão no ambiente escolar.

Representando a Escola Municipal Geni Terezinha Forgiarini no encontro estão a professora Kátia Cilene, o coordenador das escolas em tempo integral da Secretaria Municipal de Educação, Rodrigo Hahn, e o diretor da Escola Municipal em Tempo Integral Papa João Paulo II, Willian Bordin. Juntos, eles apresentam a experiência selecionada e participam de momentos de troca de conhecimentos com educadores e gestores de diversas regiões do país.

Segundo o Rodrigo Hahn, a experiência apresentada no encontro é resultado de um trabalho construído coletivamente pela comunidade escolar da Escola Municipal Geni Terezinha Forgiarini e representa o compromisso da unidade com uma educação mais inclusiva e equitativa.

“Este encontro é uma oportunidade para compartilhar experiências e conhecer práticas inspiradoras desenvolvidas por escolas de todo o país. A professora Kátia está representando a Escola Geni e apresentando uma iniciativa que evidencia o trabalho coletivo realizado pela comunidade escolar em prol da promoção da equidade”, ressalta..

Para a professora Kátia, a participação no encontro nacional representa o reconhecimento de um trabalho construído diariamente dentro da escola, com foco na promoção da equidade e na formação integral dos estudantes.

“Ver uma experiência da nossa escola ganhar visibilidade em um cenário nacional é motivo de orgulho e reforça que iniciativas desenvolvidas no cotidiano da sala de aula podem gerar impactos significativos. Esse reconhecimento valoriza o empenho de toda a equipe e incentiva a continuidade de práticas que colocam o estudante no centro do processo de aprendizagem”, afirmou.